กำลังโหลด…
การพัฒนาจากหน่วยงานด้านการศึกษานอกระบบ
สู่การเป็นองค์กรหลักด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศ
ประเทศไทยได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาผู้ใหญ่และการศึกษานอกระบบ เพื่อเปิดโอกาสให้ประชาชนที่พลาดโอกาสในระบบโรงเรียน สามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างเท่าเทียม
แนวคิดดังกล่าวเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาสู่ระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่ยืดหยุ่นและสอดคล้องกับบริบทของสังคมไทย
กรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้พัฒนาจากหน่วยงานที่ดูแลการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มาเป็นหน่วยงานหลักด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ของประเทศ โดยมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญดังนี้:
ถือเป็นการยกระดับเป็นกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งมีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2566
พระราชบัญญัติฉบับนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่ประชาชนทุกช่วงวัย โดยมุ่งพัฒนาองค์ความรู้และศักยภาพของผู้เรียนทั่วประเทศ โดยแบ่งออกเป็นการเรียนรู้ 3 รูปแบบหลัก